Sobre o Projeto Pedagógico

A proposta educacional objetiva a aquisição do conhecimento através da teoria sócio-interacionista e do domínio de recursos científicos e tecnológicos como instrumentos para a transformação da sociedade. Desde a Educação Infantil trabalhamos nossos alunos e alunas para que sejam:

• Conscientes e livres: que conheçam seus direitos e deveres, a realidade que os cerca e com condições de fazer escolhas responsáveis;
• Críticos e criativos: capazes de elaborar sua escala de valores, desafiando-a na busca de respostas inovadoras;
• Participantes: conhecem o seu papel na sociedade, tornando-se agente construtor da mesma;
• Solidários e fraternos: lutam pela justiça social, promovem o bem estar da coletividade e procuram equilibrar o bem individual e o social;

Como Instituição de Ensino, o Colégio Madalena Sofia pretende contribuir para a formação de uma sociedade:

• Democrática: onde todos participam com direitos iguais;
• Consciente de seus direitos e deveres: onde todos sejam co-responsáveis e críticos;
• Sensível à individualidade de cada pessoa: dando-lhes as mesmas oportunidades, para o desenvolvimento de seu potencial humano para melhor servir;
• Livre e participativa: onde todos tenham voz e vez;
• Solidária: onde haja partilha e fraternidade;
• Corajosa: frente aos desafios da vida;
• Comprometida: com a vivência dos valores individuais de forma coerente.

Para atingir esses desafios, desejamos transformar a comunidade escolar numa comunidade educativa, num processo de abertura, diálogo e construção do conhecimento, onde todos desempenham suas funções, engajando-se na filosofia e proposta pedagógica da Instituição, incentivando o educando a ser o sujeito de seu próprio desenvolvimento.

Desde a Educação Infantil os alunos e alunas são estimulados a desenvolver habilidades e competências baseados nos quatro pilares do conhecimento:

• aprender a conhecer: adquirir os instrumentos da compreensão;
• aprender a fazer: para poder agir sobre o meio envolvente;
• aprender a viver juntos: a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas;
• aprender a ser: para viver a vida em sua plenitude.

Desta forma pretendemos contribuir para que nossos alunos e alunas sejam responsáveis por uma atuação positiva na sociedade, seguindo os seguintes códigos da modernidade que são desenvolvidos de forma interdisciplinar:

• Competência em leitura;
• Competência em expressão oral e escrita;
• Competência em cálculo matemático e solução de problemas;
• Competência em analisar e interagir com o meio ambiente de forma crítica, promovendo sustentabilidade;
• Habilidade para analisar o ambiente social e criar governabilidade;
• Formação político-democrática;
• Habilidade para percepção crítica dos meios de comunicação de massa;
• Habilidade para planejar, trabalhar e interagir em grupo, assumindo posturas para a resolução de conflitos;
• Capacidade para localizar, selecionar e utilizar informações através do uso consciente da tecnologia;

Além dos conteúdos previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais e que são trabalhados dentro da metodologia sócio-interacionista e da metodologia de projetos nas disciplinas constantes da matriz curricular, desenvolvemos diversas atividades pedagógicas, culturais e esportivas, como:

• Escolinhas esportivas de: voleibol e mini voleibol, basquetebol, futsal, judô, dança e ballet;
• Aulas de pintura em tela para alunos e familiares
• CAP - Centro de Aperfeiçoamento Pedagógico - aulas de reforço escolar;
• Acantonamentos e acampamentos;
• Manhãs de formação;
• Datas comemorativas: dia da família, festa junina, dia da criança entre outras;
• Viagens educativas e culturais;
• Passeios culturais;
• Seminários e oficinas.

Como recurso para o desenvolvimento destas atividades contamos com os seguintes ambientes de apoio pedagógico:

• Laboratório de multiuso científico;
• Laboratório de informática;
• Biblioteca;
• Museu;
• Quadras poliesportivas;
• Salas externas para educação ambiental;
Atendemos em nossa proposta pedagógica alunos e alunas a partir dos 3 anos de idade, nos segmentos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.